《熊猫带我走四川》全册教案下载

栏目一：走进大山铺探秘株罗纪时代的“霸主”

第一课时：恐龙的起源和生存环境

教学目标：

1. 了解恐龙的起源和基本特征。

2. 了解恐龙生存环境。

3. 引发学生对恐龙的兴趣和好奇心。

教学准备：

1. 恐龙模型、图片、视频资料。

2. 世界地图和地质时代的简要说明。

教学过程：

1. 导入（10分钟）：

   - 引导学生思考古代的地球是什么样子的，是否有动物生活。

   - 展示世界地图，讲述地质时代的概念。

2. 恐龙的起源和基本特征（15分钟）：

   - 通过图片和模型，展示不同种类的恐龙。

   - 讲述恐龙的起源、种类和基本特征。

3. 恐龙生存环境（15分钟）：

   - 介绍恐龙生存的地理环境和气候条件。

   - 利用地图展示各个时代的地球面貌，让学生了解恐龙生存的时空背景。

4. 小组活动和讨论（10分钟）：

   - 将学生分成小组，让他们讨论并绘制一个简单的恐龙生态图，包括地理环境和可能的食物链。

第二课时：恐龙化石的发现与研究

教学目标：

1. 了解恐龙化石的发现过程。

2. 了解现代科技在恐龙研究中的应用。

3. 学习恐龙骨架的组装和修复。

教学准备：

1. 化石发现过程的图片和视频。

2. 现代科技在恐龙研究中的应用的相关资料。

3. 3D打印模型或相关视频。

教学过程：

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