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西师大版一年级上册数学电子课本 第3节《第几》(P24-P26)|知识点+例题+练习+课后答案+视频讲解

西师大版 / 西师版一年级 · 上册 · 数学第一单元 · 第3节教材 P24–P26(3 页)
第一单元 · 第3节 第几
一年级上册数学第一单元《0-9的认识》的第 3 节,教材 P24–P26。这一节讲「第几」:教材的情境、2 个知识点、3 道例题的解答过程都整理在下面,配 8 道自编随堂练习和教材练习的答案。
教材 P24–P262 个知识点3 道例题1 条易错8 道练习
上一节第2节 《比较》下一节第1节《认识加法》(详解整理中)
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这节课要掌握什么

4 条目标 · 学完自查
  • 1看懂教材 P24–P26 的情境,说清「第几」要解决的是什么问题。
  • 2能回答教材里的「」,并用自己的话讲明白。
  • 3跟着 3 道例题把过程写完整,知道每一步在算什么。
  • 4能用本节方法解决同类问题,做完本页随堂练习正确率达到 80% 以上。
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电子课本原页

教材 P24–P26 · 共 3 页 · 点图可全屏
西师大版一年级上册数学 P24 第几 教材原页
1 / 3 · 教材 P24

左右箭头或下方缩略图可翻页,点图片可全屏放大查看;本节共 3 页,与纸质书排版一致,可对照讲解看。整册 107 页的 PDF 在 一年级上册数学电子课本页下载。

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视频讲解

名师课堂 · 点击前往观看

本节的名师课堂、教学实录可在国家中小学智慧教育平台免费观看,进入后按课题「第几」检索即可定位到本课。

《第几》视频讲解国家中小学智慧教育平台 · 教育部主办 · 免费观看去观看 ›

来源:国家中小学智慧教育平台(教育部主办),版权归平台及原作者所有。

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知识点精讲

2 个知识点 · 逐条讲透

课堂活动

1. 我来说,你来找。

从这边起,第3 个灯笼在哪儿?

2. 我来摆,你来猜。

还可以…… 按从小到大的顺序摆,前3 个是哪些数?

教材例题的解题思路

场上共有( )个运动员。

先看例题第一步求的是什么,再想为什么这么求。
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例题解析

3 道教材原题 · 逐步拆解
例1教材 P24

小动物运动会。第1, 第2, 第 , 第 , 第 ,第是 ,第 是 ,第 是 ,第 是 。的前面有( )个运动员, 的后面有( )个

1运动员。
2场上共有( )个运动员。
答案:见教材 P24 的解答过程
例2教材 P24

看图填数。从小到大数, “0”排第1。 “5”是第几个数?

1
答案:见教材 P24 的解答过程
例3教材 P24

小组我排第1。第5 人前面有( )人,后面有( )人,一共有( )人。4. 涂一涂,说一说。(1)给第4 个 涂上红色。

1(2)给第4 个 和第5 个 涂上红色。
2(3)观察上面两组图,说一说你的发现。
3每层住1 户人家。
45. 小明家楼下只有2 户人家,小明家住第( )层;
5小红家楼上只有2 户人家,小红家住第( )层。
答案:见教材 P24 的解答过程
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易错提醒

这几处最容易扣分
  • 本节教材 P24–P26 的「第几」要把过程和结论都写完整,只写答案容易扣分。
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随堂练习

8 道 · 先自己做再看答案
一年级上册数学 第3节《第几》· 随堂练习姓名:__________ 用时:______ 家长签字:__________
动手做:翻到教材 P24,按例题的步骤把「第几」再做一遍,把过程写在这里。
步骤与教材一致即可;写清「先……再……最后……」,家长按步骤检查。
说一说:这一节的例题里,哪一步最容易出错?错在哪里?
能指出具体一步(如量角读内外圈、竖式对位、单位换算)并说明原因即可。
举一个生活里的例子,用上「第几」,并写出你的算式或做法。
答案不唯一,情境合理、过程正确即可。
把本页前面做错的题抄在下面,重新做一次。
订正后交家长签字;错题原因可以写在题号后面。
用一句话总结本节:学完「第几」,我知道了______。
能补出本节的核心结论即可,说完整话比说得多更重要。
翻到教材 P24,把这一节的图或表用自己的话讲给家长听。
能指着图说清每一步在做什么即可。
圈出本节你还没弄懂的地方,明天到学校问老师。
能说清「哪一步不懂」就可以,不必强求答案。
把本节练习的错题按「算错 / 看错题 / 不会做」分三类,各写一道在上面。
分类正确即可,重点是让孩子自己找原因。

本板块是配套的自编题,教材原题的答案在下一个板块「课后答案」。点上面两个按钮只打印这一板块:第一个不带答案,可以直接给孩子当练习纸;第二个带答案,方便家长批改。

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课后答案

本节练习(P24–P26)· 共 7 题 · 只列答案,默认收起
一年级上册数学 第3节《第几》· 本节练习(P24–P26)参考答案姓名:__________ 用时:__________

本板块只给答案,题目请对照教材 P24–P26 的「本节练习」;建议先独立做完,再逐题点开核对。

第 1 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 2 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 3 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 4 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 5 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 6 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

第 7 题答案

略(本题为操作或开放题,答案见教材课堂讨论)

点上面的按钮只打印这一板块的答案清单;题目与教材 P24–P26 的「本节练习」一一对应。

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本册目录

一年级上册数学 · 7 个单元 · 点小节可切换
PDF下载全册电子课本2 节已建单页详解 · 点击小节进入

第十单元 综合与实践:我的幼儿园

综合与实践:我的幼儿园(P2)

第一单元 0-9的认识

1 认识0-92 比较3 第几(P24)整理与复习(P27)

第二单元 0-9的加减法

1 认识加法(P30)2 认识减法(P38)3 连加、连减与加减混合(P45)整理与复习(P51)

第三单元 认识立体图形

1 认识立体图形(P55)综合与实践:我的伙伴我的班(P59)

第四单元 10-20的认识

1 认识10~20(P65)2 不进位加法和不退位减法(P72)整理与复习(P78)

第五单元 20以内的进位加法

1 进位加法(P83)整理与复习(P96)

第六单元 总复习

总复习(P101)

灰显的条目暂无单页详解,可对照教材或整册 PDF 学习。

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常见问题

家长最常问的几条
这一节在教材第几页?
第一单元《0-9的认识》的第 3 节,教材 P24–P26,共 3 页。
孩子说看不懂,先讲哪里?
先讲第 1 个知识点「课堂活动」,那是教材引出问题的原话;讲通了再看例题,例题就是把这段话变成算式。
这一节最关键的一句话是什么?
本节的重点是把「第几」的过程说清楚、算准确。
随堂练习和教材上的题一样吗?
不一样。本页 8 道随堂练习是按本节题型另外编的,数换了、情境也换了;教材原题的答案单独放在「课后答案」板块,两边配合着用。
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