小学书法兴趣班活动计划+教案

1

预备周

2

            第一单元:走进书法世界(姿势与用笔)

3

第二单元:基本笔画(横、竖、撇、捺)

4

静字学习

5

以字学习

6

寒字学习

7

修字学习

8

身字学习

9

俭字学习

10

养字学习

11

德字学习

12

淡字学习

13

泊字学习

14

明字学习

15

志字学习

16

宁字学习

17

致字学习

18

              远字学习及作品展示

活动时间

2016、9、7

指导老师

蒋金芳 

活动目标

准备书法课所需用品

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.准备笔，挑选中号兼毫的毛笔。

2.墨水，一得阁墨水。

3.纸，28格毛边纸。

4.毛毡。

5.书法室的布置。

活动时间

   2016、9、14

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

一、激趣引入毛笔书法的教学

1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？

2、出示毛笔，毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，最早的毛笔大约产生于二千多年之前。

二、介绍毛笔的基本常识

1、毛笔的种类（1）硬毫笔：弹性较好。（2）软毫笔：柔软，弹性不如硬笔。（3）兼毫笔：弹性适中。

2、选毛笔的标准（1）笔锥圆； （2）笔头尖；（3）有弹性； （4）笔根牢；（5）笔杆直。

3、用笔的方法（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。（3）写完字后，用清水把笔洗干净。

4、用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加进生水，以免发臭。

（2）写字的墨不能太稠。

三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。 2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直。

3、学生一起坐好，执笔。

教师巡视纠正不正确的姿势。

活动时间

2016、9、21

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使学员初步掌握横、竖、撇、捺。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：对横、竖、撇、捺进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对横、竖、撇、捺练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

7.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、9、28

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们掌握静字写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、10、12

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握修字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、10、19

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、10、26

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。爱字上窄、中宽、下伸展。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、11、2

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、11、9

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：对字进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对卷字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、11、16

指导老师

林秀珍

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员写作品。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对作品练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业

活动时间

2016、11、23

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对壮字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、11、30

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。力字横折钩要斜。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、12、7

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：对字进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。卷字撇捺舒展。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对老与大字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、12、14

指导老师

林秀珍

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。双立人两撇起笔对齐，注意捺画的变化。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、12、21

指导老师

蒋金芳 

活动目标

通过教学，使他们掌握字的写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对伤字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、12、28

指导老师

张丽芳

活动目标

通过教学，使他们掌握写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员边示范边练习。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对悲字练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：所教字欧楷练习一张；

活动时间

2016、12、28

指导老师

林秀珍 

活动目标

通过教学，使他们掌握静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远的作品写法。激发学习毛笔书法的兴趣。对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

活动准备

笔、墨、纸、砚、毛毡

活

动

过

程

1.上节课教学回顾和本课教学介绍。（约15分钟）

2.教学示范：进行欧楷的笔法和结构进行讲解示范。（约20分钟）

3.边教边学：由老师带领学员写作品。（约30分钟）

4.学员展示：展示学员对作品练习的习作。（约5分钟）

5.老师点评：老师结合学生的字进行点评（约15分钟）

6.本课总结：根据时间长短，结合学员学习情况，并提出7.综合意见，对本课进行总结。（约5分钟）

8.布置作业：静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远欧楷练习一张；