沪科教版高中生物学选择性必修3 生物技术与工程电子课本,上海科技教育出版社,修订前旧版。全册 4 个单元 23 节,从「第一节无菌技术和制备培养基是培养」到「二、我国禁止任何生殖性克隆人实验」,目录页码 4–113。每单元从现象到概念再到实验,目录标到节,找实验、找图解、找复习题都可以按页定位。
沪科教版选择性必修3 生物技术与工程生物学电子课本 · 全册 PDF
沪科教版(上海科技教育出版社) · 选择性必修3 生物技术与工程 · 目录最末 P113
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这本教材的基本信息
教材版本沪科教版
适用学校高中
册次选择性必修3 生物技术与工程
出版社上海科技教育出版社
单元数4 个单元
节数23 节
目录页码P1 — P113
PDF 页数128 页
课程标准现行版
全册目录(4 个单元 · 23 节)
第1单元 · 发酵工程利用微生物进行规模化生产P2
1第一节无菌技术和制备培养基是培养微生物的基础 一、防止杂菌污染的技术4详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第二节获取纯净的微生物培养物 一、从微生物群体中分离出目标微生物10详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第三节测定微生物的数量 一、间接计数法 二、直接计数法16详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第四节发酵工程为人类提供多样的生物产品22详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5一、运用传统发酵技术生产食品 二、利用发酵技术工业化生产产品25详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第2单元 · 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品P32
1第一节植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术34详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2一、组织培养技术将外植体培育成新植株40详解
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3二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株41详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第二节动物细胞培养是动物细胞工程的基础44详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5第三节利用动物细胞融合技术可制备单克隆抗体50详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
6第四节核移植和干细胞技术具有广阔的应用前景 二、干细胞技术的发展和应用55详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
7第五节胚胎工程可处理早期胚胎获得目标个体 二、胚胎工程有广阔的应用前景62详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第3单元 · 基因工程赋予生物新的遗传特性P70
1第一节基因工程是一种重组DNA 技术 三、基因工程的基本操作程序72详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第二节基因工程的广泛应用改善了人类的生活品质80详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3二、基因工程在畜牧业、渔业上应用前景广阔84详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第三节蛋白质工程是基因工程的延伸88详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5一、根据基因工程原理设计和改造蛋白质91详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第4单元 · 现代生物技术引发的安全与伦理思考P96
1第一节转基因产品的安全性引发广泛关注98详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2一、转基因产品引发安全争议 二、努力保障转基因产品的安全100详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第二节世界范围内应全面禁止生物武器 一、生物武器对人类造成威胁与伤害104详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第三节关注生物技术带来的伦理问题110详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5一、生殖性克隆人引发伦理风波112详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
6二、我国禁止任何生殖性克隆人实验 三、其他生物技术也面临诸多伦理问题113详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
页码为教材页码,与纸质书一致。目录按单元排列,展开纸质书的同一页即可逐条对照;每一课行尾的「详解」点开即本课详解——原文要点、重点词句、课后练习答案与教学设计,整理好一课上线一课。按「单元—章—节」编排,每节配观察实验与「思考与练习」,单元末有小结
本册配套资源
全册课件按单元打包 · 整理中全册教案含教学设计 · 整理中单元测试卷按单元出卷 · 整理中
常见问题
这是哪个版本?和学校发的书一样吗?
这是高中生物学选择性必修3 生物技术与工程(上海科技教育出版社出版)。本页目录与页码逐条取自原书「目录」页,共 4 个单元 23 节,可与纸质书逐页对照。
目录里的页码是教材页码吗?
是教材页码,不是 PDF 页码。目录最末一条到 P113,PDF 共 128 页,前面有封面、扉页、目录,所以同一内容在 PDF 里会比教材页码大几页。
课文详解在哪看?
就在上面的全册目录里:每一课行尾都有「详解」,点开是本课的原文要点、重点词句、课后练习答案和教学设计。整理好一课上线一课,没做完的显示「整理中」。
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