第一课:1.1 负数的认识一 情境引入下面是中央气象台2012年1月...
第一课:第1节 分数乘整数一 复习导入列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么?&nbs...
第一课:1.摆几何体(教材P2例1 一 课堂导入下面是两个立体图形从正面看到的形状,猜猜分别是什么图形。仅从一面无法...
第1课时 小数乘整数(算理 一 情境导入算一算: 单个风筝售价3元,则这两个风筝一共花费多少...
第一课:1.加、减法的意义和各部分间的关系一、课堂导入青藏铁路是世界上最长的高原铁路,穿越了“世界屋脊”青藏高原,到达圣地—拉萨...
第一课:亿以内数的认识一、创设情境,引入新课问题:上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中, ...
第一课:1.1 认识东、南、西、北一、情境导入同学们有没有看过天安门广场上壮观的升旗仪式?这节课我们一起...
第一课:第1课时 秒的认识一、情境导入 同学们,你们知道这个倒计时是用什么做单位的吗?&nb...
第一课:第1课时 数据收集整理(1)一、谈话激趣,引入新课学校要给同学们订做校服,有下面 4种颜色,选哪种颜色合适?应该选大多数...
第一课:第1课时 认识厘米 用厘米量课堂引入:小明想给新家的窗户装上窗帘,正愁不知道窗户的尺寸呢,你们能...