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其他教学比赛教案与教学设计的区别 (内附模板)

含义教学设计——教师运用系统方法，对学习行为目标、学生学习特征分析，学生学情分析、学习环境分析、选择策略手段、制定教学流程、评价...

2022-04-24

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班主任教室规则及班级管理制度

1.教室规则(1）课前做好一切准备工作（包括擦黑板和课桌，按时进入教室坐好，上课时教师进入教室，班长喊起立，教师答礼后坐下，下...

2022-04-22

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美术人教版小学美术六年级下册全册教案

随着学生年龄增长、生理、身心安康不断开展，学生们对美术...

2022-04-22

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美术人教版小学美术六年级上册全册教案

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的...

2022-04-22

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美术人教版小学美术五年级下册全册教案

1、本册教材的课题内容符合小学五年级学生的身心特点，涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中造型表现领域的...

2022-04-22

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美术人教版小学美术五年级上册全册教案

本册教材贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了...

2022-04-22

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其他教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》16个课程标准汇总

新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统...

2022-04-22

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美术人教版小学美术四年级下册全册教案

这是一套人教版美术四年级下册教案（全册），包含全册所有课时，教案根据最新教材目录同步设计，教学环节完整丰富，主题突出，排版整齐，...

2022-04-21

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美术人教版小学美术四年级上册全册教案

该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘...

2022-04-21

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美术人教版小学美术三年级下册全册教案

（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及...

2022-04-21

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