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六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》电子课本·生字·预习单

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课文原文

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第5课 鲁滨逊漂流记(节选)

梗 概

从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

有一次,鲁滨逊乘船前往非洲,途中遇上大风,船严重受损,同伴们在乘小艇逃生时都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?

等到潮水退了,鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上,离岸并不远。他游到船边,用船上的桅杆、木板制成了木筏,运送从船上带来的物品。在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰。

鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。

鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。

他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地上,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他,于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御,又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考

又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。

有一天清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒,原来,有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。

鲁滨逊和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去。

在荒岛上度过了二十八年后,鲁滨逊终于回到了英国。

节 选

我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。根据我的估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时刚过秋分,太阳几乎正好在我的头顶上,所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。

在岛上待了十一二天以后,我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况,我用刀子在一根大木杆上刻了一些字,并把它竖在我第一次登岸的地方,上面刻着:“1659年9月30日,我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面,我每天用刀子刻一道痕,每第七道刻痕比其他的长一倍,每月第一天的刻痕再长一倍,这样,我就有了日历。

我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用,比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起,以备不时之需。

还要提到的是,我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗,是在我带着第一批货上岸的第二天,它自己从船上跳出来,游上岸到我这儿来的,在以后的许多年里是我可我只需要它同我聊聊天,但是它却办不到。找到了笔、墨水和纸之后,我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水,就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后,我就办不到了,因为我想尽办法还是制造不出墨水来。

尽管我收罗了这么多东西,还是缺少许多,比如墨水,还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨,以及针线。至于内衣之类,虽然缺乏,但我很快就习惯了。

没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。

但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:

我被抛弃在一座可怕的荒岛但是我还活着,没有像我的上,没有重见天日的希望。伙伴们一样被淹死。

我被单独剔出来,与世隔但是,我也免于死亡,而船绝,受尽苦难。上其他人员都已丧命。

我被从人类中分离出来,成但是,我在这片荒芜的土地为一个孤独的人。上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。

我没有衣服穿。但是,我身处热带,即使

有衣服也不用穿。

我没有任何防御力量或者手但是,在这里我看不见会段来抵抗人或野兽的侵袭。伤害我的野兽,在非洲海岸上,

我却看见过。要是我的船在那

儿倾覆,该怎么办呢?

没有人可以同我说话,或者但是,船漂到了离岸很近的宽慰我。地方,我取出了很多必需品,有

些甚至够我用一辈子。

也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。

惧凄寞宴霉籍聊乏

控贷剔毙抵袭覆

默读梗概,想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式

列出来。

流落荒岛

读节选的片段,说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变

化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?和同学交流。

自然段 40 个
约 2458 字
精读
第二单元 · 第5课
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本课要求会写 15 个字:惧、凄、寞、宴、霉、籍、聊、乏、控、贷、剔、毙、抵、袭、覆。

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词语积累

本课词语表 · 含拼音与释义提示
流落 liú luò

课文原句:他又累又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?

凄凉 qī liáng

课文原句:没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰。

防御 fáng yù

课文原句:鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

寂寞 jì mò

课文原句:鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。

宴会 yàn huì

课文原句:后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。

恐惧 kǒng jù

课文原句:鲁滨逊在恐惧之中开始考

倒霉 dǎo méi

课文原句:他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。

忧伤 yōu shāng

课文原句:我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。

书籍 shū jí

课文原句:有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用,比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个…

缺乏 quē fá

课文原句:至于内衣之类,虽然缺乏,但我很快就习惯了。

处境 chǔ jìng

课文原句:我现在开始认真考虑我的处境。

理智 lǐ zhì

课文原句:我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。

控制 kòng zhì

课文片段:…我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可…

心平气和 xīn píng qì hé

课文片段:…幸运作个对比,使自己能够心平气和。…

抛弃 pāo qì

课文原句:我被抛弃在一座可怕的荒岛但是我还活着,没有像我的上,没有重见天日的希望。

重见天日 chóng jiàn tiān rì

课文片段:…活着,没有像我的上,没有重见天日的希望。…

抵抗 dǐ kàng

课文原句:我没有任何防御力量或者手但是,在这里我看不见会段来抵抗人或野兽的侵袭。

侵袭 qīn xí

课文片段:…不见会段来抵抗人或野兽的侵袭。…

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每课预习单

可打印 · 建议课前 15 分钟完成
《鲁滨逊漂流记(节选)》课前预习单姓名: 日期:
自我评价:★ 读通课文 ★★ 生字会写 ★★★ 能说出主要内容
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本课知识点汇总

复习 / 出题两用
教材版本部编版(人教版)义务教育教科书《语文》六年级下册
所属单元第二单元 · 第5课 · 精读
课文篇幅40 个自然段 · 约 2458 字
会写字(15)惧、凄、寞、宴、霉、籍、聊、乏、控、贷、剔、毙、抵、袭、覆
本课词语流落、凄凉、防御、寂寞、宴会、恐惧、倒霉、忧伤、书籍、缺乏、处境、理智、控制、心平气和、抛弃、重见天日、抵抗、侵袭、倾覆、宽慰、深重、困境、焉知非福
词语拼音流落(liú luò);凄凉(qī liáng);防御(fáng yù);寂寞(jì mò);宴会(yàn huì);恐惧(kǒng jù);倒霉(dǎo méi);忧伤(yōu shāng);书籍(shū jí);缺乏(quē fá)
朗读要求读准字音,读通句子,注意停顿与语气
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课后练习

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《鲁滨逊漂流记(节选)》课后练习姓名: 班级: 得分:
一、看拼音,写词语。(8 分)
liú luò
qī liáng
fáng yù
jì mò
yàn huì
kǒng jù
dǎo méi
yōu shāng
查看参考答案
流落、凄凉、防御、寂寞、宴会、恐惧、倒霉、忧伤
二、给加点字选择正确的读音。(4 分)
惧(jù / jū / jú)  凄(qī / qí / qǐ)  寞(mò / mō / mó)  宴(yàn / yān / yán)
查看参考答案
惧:jù;凄:qī;寞:mò;宴:yàn
三、按课文内容填空。(2 分)
这是一个无名的、没有人居(   )岛,到处是乱石野草。
查看参考答案
住的荒岛
四、语言运用。
用本课的词语(流落、凄凉、防御)写一两句话,描写你熟悉的场景。
查看参考答案
开放性题目,语句通顺、用上指定词语、内容与课文相关即可。
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常见问题

关于本课的常见疑问
《鲁滨逊漂流记(节选)》是哪个版本的课文?
《鲁滨逊漂流记(节选)》是部编版(人教版)义务教育教科书《语文》六年级下册第二单元第5课,属于精读。
本课要求会写、会认哪些字?
会写 15 个:惧、凄、寞、宴、霉、籍、聊、乏、控、贷、剔、毙、抵、袭、覆。
本课的词语有哪些?
流落、凄凉、防御、寂寞、宴会、恐惧、倒霉、忧伤、书籍、缺乏、处境、理智、控制、心平气和、抛弃、重见天日、抵抗、侵袭、倾覆、宽慰、深重、困境、焉知非福。
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